（49）求是大學堂

葆聞言先是一征然後失笑道：“玄著你這就太高裡又是什麼工廠或是淮軍新的營地？行軍打仗的事我並不內行興辦工業就更非我所長玄著的話算是危言聳聽了吧。【】”

張華軒搖頭笑道：“我從不做那些無聊舉動說振嶽兄在這裡能幫的上手便是實話實話並無誇大失實之處。”

他一邊說一邊攜著沈葆的右手一路大步急行到得工地一側卻已經有幾間房舍早就峻工張華軒拉著沈葆一頭紮了進去然後向著沈笑道：“請君自看！”

其實也不待他說這麼一間小屋內又有多大沈葆一踏進門便已經將房內的情形看的一清二楚。

其實倒也簡單一麵牆上掛著幾塊匾額字書遒勁有力熱烈大氣是難得的上乘之作不過沈葆感興趣的倒不是這些字的好壞而是盯著幾塊匾額上的名稱仔細端詳。

半天過後沈葆才喃喃道：“求是堂？格物書院？藝圃？玄著這裡原來是在蓋書院？”

張華軒哈哈大笑答道：“不錯正是書院！”

當時的富貴鄉紳若是宦途不得誌時多有返回開辦書院的隻是除了寥寥幾個外多半也就是幾間房子一個小院尋幾十鄉紳子弟掛塊牌匾便是書院名字多半好聽其實也就是稍大點的私塾罷了。

倒是張華軒不改一直以來的大手筆說辦書院。悄冇聲兒地就又搞了這麼大的場麵出來沈葆這幾個月來與他相處久了知道張華軒樣樣都好就是有點事大心這方麵因為他年輕氣盛沈葆倒也覺得並不妨事。

這會子沈葆略看幾眼便向著張華軒笑道：“這是魏遠達的手筆吧？”

“不錯正是魏公手筆。”張華軒倒也並不否認這幾塊匾額確實是他請人專程去請魏源親筆書寫。魏源在他的心中地位極高可比那些個後來赫赫有名的洋務派督撫在泰西形勢上要了解的多也要深刻的多這樣一個人已經垂垂老矣。張華軒屢次請魏源來淮安助他一臂之力魏源本也有意前來可惜實在是年紀衰老不宜再出來做事了。而此老辭官之後又很有點窮困潦倒的感覺這三塊匾額張華軒給了足足一萬銀子。雖則有資助魏源的意思不過也是從內心覺得他興辦地這個求是學堂在這個時代非得有魏源題匾不可。

魏源與林則徐私交甚好。也算是在林則徐的幕府中一段時間沈葆幼時就曾經得到過魏源的嘉許對魏源甚是敬佩。此時一見他的親筆題匾。一時間也很覺親切。

他將匾額一一看完。不覺向著張華軒笑道：“玄著我看你地書院。怕不是教書育人那麼簡單若是不然也不會興建這麼大的規模而且我看這書院的匾額也是頗有意思還請玄著為我解惑？”

張華軒微笑道：“求是堂以史論今以往日之是而論今日之非以中外現狀而求真知除了教授諸子百家通鑒漢書外泰西的學問也會教授這樣咱們才能實事求是學子們幾年之後就能通曉中外學問甚至通習外語出來做官辦事不會讓那些洋鬼子假洋鬼子蒙騙了去！”

沈葆沉吟道：“這豈不是有點兒像同文館？”他麵露驚訝之色又向張華軒道：“我南下之前朝議中有人就倡立同文館現下地通事多從廣州那邊招募人員良莠不齊有撈好處的也有依仗洋鬼子的勢力欺壓中國人為虎作倀的所以朝廷議論要設同文館不要那些十三行出來地生意買賣人而是招些良家子弟去學剛露出點風聲當道大佬們已經勃然震怒此事就此作罷玄著如今行此事朝廷能允準嗎？”

同文館的事也難免沈葆心存疑慮事實上在十幾年後朝議都覺得同文館非設不可時當朝大學士理學大師倭仁還是跳出來堅決反對雖然朝廷將他壓了下去不過同文館也在很長時間內招不到學生在這個老大帝國任何一點形式和內容上的革新都有著常人想象不到地麻煩與困難。

張華軒傲然一笑向著沈葆道：“這是我地一畝三分地我這裡叫做求是學堂不叫同文館！”

這樣近乎無賴與狡辯地話倒也虧張華軒想的出來。沈葆先是噗嗤一笑然後細細一想張華軒如此耍無賴與強橫地做法倒也確實是對付朝中那些腐朽勢力的最佳妙方。

當下又是感歎道：“玄著你的想法確實是匪夷所思卻也隻能如此了。”

華軒嘿嘿一樂當下又接道：“求是堂招的都是普通字的也收！格物學院麼倒是以學習更高深的西學為主要作養我大清的學者兼收並蓄最好洋人的奇技淫巧冇有那麼簡單不光是手藝活！所以要招那些年輕的學子胸腹裡有幾滴墨水的最好然後專學泰西學問裡的那些高深的東西所以叫格物學院。至於藝圃則是招收各地的十五左右的精明伶俐的學徒跟著洋人技師專門各種工藝從蒸汽機修理到搭高爐到各種膛床機器的維護什麼都學就是造船造鐘表我都要請老師來教！”

張華軒說到這裡自己都已經麵露癡迷之色中國自古至今就冇有過分工明細深入學問的大學堂漢時就有太學招收生員幾萬人不過學的就是翻來覆去的那幾本破書四書五經春秋大義就是真的是世間倫理的一切指導這兩千年下來也該學的夠夠了！

他的求是大學堂應該是早了京師大學堂近半個世紀的時間而且將冇有官僚掣肘不要國家管理他張華軒雖然一手將這個學堂建了起來也並冇有打算乾涉學堂的運行與管理。

當下又向著沈葆詳細解釋求是大學堂分做三個部份求是學院學製四年做養綜合人才格物學院的學製也是四年以學習西學為主也會學一些基本的製造手藝至於藝圃則學製五年專門培養各種合格的技師人才因為現下是亂世交戰開始的藝圃將會以作養槍械與火炮的製作與修理技師為主。

這當然是一個雄心勃勃的計劃整個大學堂占地極廣幾近千畝現在沈葆看到的是正門附近的十幾幢教學樓與學舍然後是幾個健身的大操場接著還要有圖書館與學生的宿舍考慮到現階段中國的國情求是學院與格物學院的學生不需學費食費自理畢業後張華軒負責給學習差使藝圃的學生經過考核後不但不收學費食宿費也由張華軒一手負責除此之外還會給學生每月按時放零用畢業之後則直接進入張華軒的火器局與各類工廠做事。

張華軒說的手舞足蹈沈葆卻也是聽的雙眼放光身為一個儒家正統的傳人又是開眼看世界的第一批的近學者的大清官僚沈葆當然知道張華軒的計劃意味著什麼。他與張華軒能說的來就是因為雙方都屬於一樣通曉世界大勢知道眼下的大清正麵臨著三千年未遇之大變局的轉折關頭而放眼看去滿朝官僚大多還是沉迷在天朝上國的夢境之中屍位素餐不理會國際大勢隻知道爭權奪利保守不前所以兩人在一起時常常覺得語言與思想共通而張華軒的計劃一旦當真實行整個淮安大地將會招收來自全國各處的年輕英傑之士在四年到五年之後通曉中西兩國學問精通一到兩門的外語知曉天文地理與世界各國情形的英才將會湧出淮安求是學堂的大門而除了這一類的人才外還會有一批學子專精西學可想而知十數年後中國將會不會出現大量的傑出人才西人的奇技淫巧不再是專利船堅炮利對大清來說也不是夢想在這兩類人才背後又有無數心靈手巧的技工可以做技術上的支持很多夢想就依靠著藝圃畢業出來的技師去完成如此三位一體搭建起來的學校可能在開初遇到不少困難與麻煩隻要堅持下來就是中國融入世界的曙光所在。

張華軒還不僅僅要如此在大學堂之後他還會興建中級學堂與小學堂讓那些稚齡童子從小便接觸到最新學問與受到良好的教育！

“玄著你當真有心實在是太有心了！”

如果說張華軒的淮軍與興辦實業還能讓沈葆聞到一點陰謀與野心家的味道這個時候張華軒要花費大量的人力與物力興辦學校在他看來這一類事冇有個人的好處隻是為了國家作養人才在賠上時間人力金錢的同時還要忍受來自保守官員與儒林的非議張華軒如此大公無私確實是讓他佩服非常。

“我做什麼事都不覺得有什麼隻要能把這學堂當真擴大興辦了起來與國家及民族來說我也算是無愧了。”

在教育來說中國在百多年後還算不上重視或者說是停留在口頭上的重視張華軒被沈葆一通誇讚也甚是感慨：“振嶽兄現下可願意留下來助我嗎？”